國中生物老師凱彥，學寫作有兩年多，不斷的嘗試各種主題，不斷練習，也應用在教學工作上。
他在寫作進階班結業後，寫下如何培養自己觀點的方法，很值得參考：
我嚐試的第一個方法，就是主動從文章中找尋觀點。以前只有看文章，沒有思考文章，現在會去找「作者要說什麼？」「內容有沒有符合標題或前言？」透過比較自己和作者觀點的差異，來增強自己的觀點能力。
其次，就是對日常發生的事做反思。無論發生了什麼事，透過文字把它們都變成故事，再從裡面問自己學到了什麼？這些意義就是會是觀點。
最後，就是勇敢的寫出這些觀點，或許很好笑，或許很荒謬，但它就是我的觀點。
我認為觀點就像一把劍，要主動去磨才會利。
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